Los resultados del informe «CONTIGO – Psicología Contigo» realizado por la Fundación Hospital Universitario Agostino Gemelli IRCSS junto con Unicef, destacan datos preocupantes: 1 adolescente de cada 7, entre 10 y 19 años, vive con un trastorno mental diagnosticado.
La salud mental del 39 por ciento de los jóvenes está en riesgo
De las evaluaciones realizadas, el 47% de la muestra registró una condición de Trastorno Específico del Aprendizaje (DSA) relacionado con un trastorno psicológico. Mientras que el 53% restante tenía otras condiciones, incluyendo trastornos del neurodesarrollo, trastornos de la nutrición, trastorno por déficit de atención, hiperactividad.
Caminos de apoyo tras el impacto del Covid
El proyecto, que nace con el objetivo de promover cursos de apoyo psicológico para niños especialmente afectados por los efectos de la pandemia del Covid-19, involucró a más de 1.500 jóvenes entre preadolescentes y adolescentes, la mayoría de los cuales ya estaban pasando por un evaluación psicodiagnóstica y los demás estaban “en riesgo”.
Salud mental en riesgo, pero hay vacantes
Los resultados, según leemos, son bastante dramáticos, pero se vislumbran destellos: de hecho, aunque el 39% de los niños atendidos padecen síntomas afectivos ansioso-depresivos que podrían conducir a una psicopatología definitiva, no Sin embargo, también se destaca que hay signos alentadores.
De hecho, de los datos preliminares de eficacia terapéutica surge que algunos trastornos pueden cambiar de trayectoria y centrarse en el bienestar, incluso rápidamente, si se reconocen y tratan adecuadamente.
El proyecto: “CONTIGO – Psicología contigo”
La idea, luego compartida con Unicef, nació luego de observar un aumento exponencial de solicitudes de ayuda a la Unidad Operativa Simple (UOS) de Psicología Géminis por parte de jóvenes que habían comenzado a cambiar su comportamiento, manifestando acciones autolesivas contra uno mismo, o síntomas de depresión y ansiedad social.
Aquí nació el proyecto dedicado al bienestar y la salud de los niños, destinado a minimizar la medicalización y la hospitalización con el objetivo de interceptar indicadores de riesgo de forma temprana y formular hipótesis de intervención psicoterapéutica pero también de psicoeducación que involucren tanto jóvenes como padres.
Escucha y habla más con los niños
Los niños a menudo tienen dificultad para expresar el malestar que están experimentando, pero para algunos de ellos si se encuentra la interpretación correcta, si se reactiva la comunicación con la participación de los padres, y si es posible también de la escuela, los síntomas retroceden y es posible revertir trayectorias preocupantes, incluso las relacionadas con los trastornos de la nutrición.Por eso, como sociedad, debemos comprometernos a escucharlos y hablarles cada vez más y mejor.
